-
1065
छात्रछात्र: 1079
-
1065
छात्राएंछात्राएं: 1180
-
66
कर्मचारीशैक्षिक: 58
गैर-शैक्षिक: 6
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय बोरझार की स्थापना मानव संसाधन विकास मंत्रालय के तहत एक स्वायत्त निकाय केन्द्रीय विद्यालय संगठन द्वारा 1973 में वायु सेना स्टेशन (माउंटेन शैडो), बोरझार, गुवाहाटी में हुई थी। यह गुवाहाटी रेलवे स्टेशन से लोकप्रिया गोपीनाथ बोरदोलोई अंतर्राष्ट्रीय एयर-पोर्ट की सड़क पर लगभग 18 किमी दूर है, यह उत्तर पूर्व क्षेत्र की जीवन रेखा, नेशनल हाईवे नंबर 3 के बगल में स्थित है।
विद्यालय के पूर्वी भाग में गुवाहाटी विश्वविद्यालय है और पश्चिम में एल.जी.बी.आई एयर पोर्ट है। अज़रा रेलवे स्टेशन 2 किमी के उत्तरी भाग में है और इसके दक्षिणी हिस्से में राज्य ग्रामीण विकास संस्थान है
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और पैरा-सैन्य कर्मियों सहित हस्तांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए; केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी.बी.एस.ई.) और नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (एन.सी.ई.आर.टी.) आदि जैसे अन्य निकायों जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए....
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और गति निर्धारित करने के लिए; केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी.बी.एस.ई.) और नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (एन.सी.ई.आर.टी.) आदि जैसे अन्य निकायों जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए। राष्ट्रीय एकीकरण की भावना को विकसित करने और बच्चों के बीच "भारतीयता" की भावना पैदा करने के लिए।....
संदेश
आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस
चंद्रशेखर आज़ाद
उप आयुक्त
नवाचार और रचनात्मकता 21वीं सदी की संपत्ति है”,इस विचारधारा और अदम्य इच्छा के साथ केंद्रीय विद्यालय संगठन उत्कृष्टता के शिखर की ओर देश की शिक्षा प्रणाली का नेतृत्व करने के लिए एक बड़े लक्ष्य की ओर बढ़ रहा है। यह अपने हितधारकों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का प्रसार करता है और उनके समग्र विकास को सुनिश्चित करता है। विद्यालय शिक्षण -अधिगम में सहायता के लिए उन्नत तकनीक के साथ प्रतिभा निर्माण का एक मंच है। इसके अलावा, हमारा पाठ्यक्रम छात्र-छात्राओं की शैक्षणिक प्रगति को और अधिक उन्नत करने के लिए योजनापूर्वक तैयार किया गया है। हमारे छात्र-छात्राओं को आधुनिक दुनिया के अग्रणी के रूप में तैयार करने के लिए मित्रता और मैत्रीपूर्ण प्रतिस्पर्धा का वातावरण लगातार बनाए रखा जाता है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन क्षेत्रीय कार्यालय गुवाहाटी छात्रों की शैक्षणिक और सह-पाठ्यक्रम की जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रतिबद्ध है और उनके उज्ज्वल भविष्य के लिए सदैव कटिबद्ध है। शिक्षक विद्यालय की सफलता के लिए रोडमैप बनाते हैं। वे लगातार बदलते शैक्षिक परिदृश्य की चुनौतियों के लिए खुद को आसानी से अनुकूलित करते हैं और सर्वोत्तम और अभिनव प्रथाओं के साथ खुद को अद्यतन करते रहते हैं। वे वही शिक्षक हैं जो बच्चों को अपने सपनों को पूरा करने के लिए नवाचार, निर्माण और आकांक्षा करने के लिए मार्गदर्शन करते हैं और प्रेरित करते हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति - 2020 के उद्देश्यों को साकार करने में शिक्षकों की भूमिका अविभाज्य है। हम के.वि.सं. गुवाहाटी क्षेत्र के तत्वावधान में केंद्रीय विद्यालयों के छात्रों के सर्वांगीण विकास के लिए एनईपी -2020 के सभी पहलुओं के व्यापक कार्यान्वयन के लिए तत्पर हैं। विविधता में एकता केंद्रीय विद्यालयों की विशिष्ट पहचान है, जहाँ विभिन्नता से युक्त परिवेश में बच्चे अपनी पाठ्यपुस्तकों से आगे सीखते हैं। हमारा लक्ष्य 21वीं सदी की जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक मूल्यों और जीवन कौशल को विकसित करना है। उत्कृष्टता के इस अभियान में, केंद्रीय विद्यालय संगठन गुवाहाटी संभाग को विचार और कर्तव्य दोनों का मिश्रण प्रदान करने का कार्य सौंपा गया है। हम प्रतिज्ञा करते हैं कि हमारे छात्रों को समाज और राष्ट्र की सेवा करने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करने के लिए कोई कसर नहीं छोड़ेंगे और सदैव प्रयत्नशील बने रहेंगे। जय हिंद चंद्रशेखर आज़ाद उपायुक्त केंद्रीय विद्यालय संगठन गुवाहाटी संभाग
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डॉ गीतेश सिंह
प्राचार्य
" काक चेष्टा बको ध्यानं, श्वान निद्रा तथैव च। अल्पहारी गृह त्यागी, विद्यार्थी पंच लक्षणं ॥ " एक छात्र के पास ये पांच लक्षण होने चाहिए- 1. कभी हार न मानें और लक्ष्यों को पाने के लिए प्रयास करते रहें। 2. सारस की तरह काम पर ध्यान दें। 3. कम सोएं और कुत्ते की तरह सतर्क रहें। 4. संतुलित आहार लें। 5. आराम क्षेत्र और सांसारिक आनंद को छोड़ दें। छात्रों का केवल एक धर्म / कर्तव्य है कि ज्ञान प्राप्त करने के लिए ईमानदारी से अध्ययन करना है ताकि बड़े पैमाने पर खुद को और समाज को मदद करने में सक्षम हो। ब्रह्मचर्य का पालन करें जो एक छात्र से अपेक्षित है। अपने आप को मनसा (मन), वचासा (भाषण) और कर्मना (कार्य) में शुद्ध रखें। बड़े या छोटे सभी जीवों के प्रति दयालु, सम्मानित और उदार बनें। प्रकृति और हरे भरे परिवेश से प्यार करें। व्यायाम करें, ध्यान करें, बुजुर्गों की मदद करें, और आत्मनिर्भर होना सीखें, आस-पास और दुनिया के बारे में जागरूक होने के लिए अखबार पढ़ें। सभी अनुभवों से सीखें- अच्छा या बुरा। आत्मा और अपने विवेक के प्रति सच्चे रहो। जो हमारे पास है उसके लिए खुश रहें तथा आभारी रहें। जय हिन्द डॉ गीतेश सिंह प्राचार्य
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कार्यालय आदेश
- आयुक्त, केविसं का प्रभार ग्रहण करने के संबंध में
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु आरक्षित सूची से स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश की वापसी के संबंध में
- नया केन्द्रीय विद्यालय सबलगढ़, जिला मुरैना, मध्य प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए कनिष्ठ सचिवालय सहायक (JSA) से वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) के पद पर विभागीय पदोन्नति (मुख्य पैनल)।
- श्री डी पी पटेल के केविसं(मु.) में उपायुक्त (शैक्षिक) के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2025)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- कार्यालय आदेश – स्नातकोत्तर शिक्षक चयनित वेतनमान 2024 ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय आई.टी.बी.पी.खुर्दा, जिला खुर्दा, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- प्रतिनियुक्ति के आधार पर अधीक्षरण अभियंता तथा अधिशासी अभियंता के पद भरने के लिए आवेदन की तिथि बढ़ाने के सूचना ।
- श्री डी. मणिवण्णन के केविसं(मु.) में संयुक्त आयुक्त के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- ऐसे केन्द्रीय विद्यालयों की सूची जिनके भवन योजनाधीन हैं
- चल रहे विद्यालय भवनों के निर्माण कार्य की स्थिति
- स्थायी विद्यालय भवनों का विवरण
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
सत्र 2024-25 के लिए गतिविधियों का मासिक कैलेंडर
शैक्षिक परिणाम
आंतरिक एवं बाह्य परीक्षाओं के परिणाम विश्लेषण प्राप्त करने के लिए यहां क्लिक करें।
बाल वाटिका
बाल वाटिका कार्यक्रम कक्षा 1 से पहले के बच्चों के लिए एक प्रारंभिक कक्षा के रूप में डिज़ाइन किया गया है, वर्तमान में विद्यालय में बाल वाटिका नहीं है
निपुण लक्ष्य
निपुण (समझ के साथ पढ़ने और अंकगणित में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
विद्यालय में शैक्षणिक योग्यता वाले विद्यार्थियों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित की जाती हैं।
अध्ययन सामग्री
विद्यालय, क्षेत्रीय कार्यालय और एनसीईआरटी द्वारा विकसित अध्ययन सामग्री प्राप्त करने के लिए यहां क्लिक करें।
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
केवीएस का लक्ष्य सेवाकालीन पाठ्यक्रमों सहित व्यापक दीर्घकालिक एवं अल्पकालिक प्रशिक्षण प्रदान करना है।
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थियों को मूलभूत सुविधाएं उपलब्ध कराना, उनकी समस्याओं का समाधान करना तथा सक्रिय योगदान देना...
अपने स्कूल को जानें
विद्यालय की विस्तृत बुनियादी संरचना की उपलब्धता जानने के लिए यहां क्लिक करें
अटल टिंकरिंग लैब
एक परिवर्तनकारी स्थान जहाँ छात्र नवाचार कर सकते हैं, सृजन कर सकते हैं और समस्याओं का समाधान कर सकते हैं
डिजिटल भाषा लैब
यह एक आधुनिक, प्रौद्योगिकी-संचालित व्यवस्था है जिसका उपयोग भाषा सीखने को बढ़ाने के लिए किया जाता है...
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
शिक्षा ने पारंपरिक शिक्षण और सीखने के वातावरण को बदल दिया है...
पुस्तकालय
केवी एएफएस बोरझार पुस्तकालय अपनी भौतिक अवसंरचना सुविधाओं की सुविधा देता है ...
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
छात्रों को प्रयोगशाला का व्यावहारिक अनुभव प्रदान करने के अवसर पैदा करना...
भवन एवं बाला पहल
शिक्षण सहायक सामग्री जहां विभिन्न शिक्षण-अधिगम स्थितियों को बनाने के लिए स्थान विकसित किया जा रहा है...
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
पीएम श्री केवी एएफएस बोरझार में कुछ खेलों के लिए मानक खेल अवसंरचना उपलब्ध है।
एसओपी/एनडीएमए
राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण (भारत), भारत सरकार का एक शीर्ष निकाय...
खेल
पीएम श्री केवी एएफएस बोरझार में, कई खेल गतिविधियाँ जैसे स्पोर्ट्स इंट्राम्यूरल, मनोरंजक ...
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
हमारे विद्यालय में एन सी सी इकाई केवल सैन्य प्रशिक्षण के बारे में नहीं है। यह चरित्र निर्माण का एक साधन है...
शिक्षा भ्रमण
कक्षा के बाहर छात्रों को सीखने में संलग्न करने का एक शानदार तरीका। यह छात्रों को किताबों से परे दुनिया का पता लगाने की अनुमति देता है...
ओलम्पियाड
सभी छात्रों के लिए आई एन ई एस ओ , एन एस ई जे एस आदि जैसे विभिन्न ओलंपियाड में भाग लेने के लिए मंच।
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
हमेशा छात्रों को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने में अग्रणी रहा है...
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत का मिशन समृद्ध विरासत को प्रदर्शित करना है...
हस्तकला या शिल्पकला
रचनात्मकता एक मूल्यवान कौशल है जिसे विभिन्न विषयों और विभिन्न...
मजेदार दिन
मनोरंजन दिवस की गतिविधियों के लिए समय सारणी ब्लॉक अवधियों में तैयार की जाती है...
युवा संसद
एक संसदीय सत्र जहां युवा लोग, आमतौर पर छात्र, संरचित बहस में भाग लेते हैं...
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है। इस पहल का उद्देश्य 14500 से अधिक पीएम श्री स्कूल फॉर राइजिंग इंडिया विकसित करना है
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा व्यावहारिक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है जो वास्तविक दुनिया की स्थितियों पर सीधे लागू होती है।
मार्गदर्शन एवं परामर्श
पीएम श्री केवी एएफएस बोरझार छात्रों, अभिभावकों के साथ-साथ स्कूल के स्टाफ सदस्यों को मार्गदर्शन और परामर्श प्रदान करता है।
सामाजिक सहभागिता
शिक्षा में सामुदायिक भागीदारी से स्कूली शिक्षा में मुद्दों और समस्याओं की पहचान करने में मदद मिलती है।
विद्यांजलि
विद्यांजलि स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग, शिक्षा मंत्रालय की एक पहल है, जिसका उद्देश्य समुदाय को सुविधा प्रदान करना है।
प्रकाशन
पीएम श्री केवी एएफएस बोरझार नियमित रूप से अपना मासिक ई-न्यूज़लेटर प्रकाशित करता है जिसमें विद्यालय की मासिक गतिविधियों की झलक मिलती है।
समाचार पत्र
पीएम श्री केवी एएफएस बोरझार नियमित रूप से अपना मासिक ई-न्यूज़लेटर प्रकाशित करता है जिसमें विद्यालय की मासिक गतिविधियों की झलक मिलती है।
विद्यालय पत्रिका
केवी एएफएस बोरझार को वार्षिक स्कूल पत्रिका ‘अंकुर’ प्रस्तुत करते हुए प्रसन्नता हो रही है।
देखें क्या हो रहा है ?
विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार
21/04/2024
10वें अंतरराष्ट्रीय योग दिवस का आयोजन
29/04/2024
प्री सुब्रतो कप अंडर 17 बॉयज
02/09/2023
ग्रीष्मकालीन कोचिंग शिविर
उपलब्धियाँ
विद्यार्थी
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रणवीर कलिता पीएम श्री के.वि. एएफएस बोरझारमास्टर रणवीर कलिता ने कक्षा 12वीं (वाणिज्य)सीबीएसई परीक्षा 2024-25 में 96% अंक प्राप्त किए
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दिशा तालुकदार पीएम श्री के.वि. एएफएस बोरझारकु दिशा तालुकदार ने कक्षा 12वीं (कला) सीबीएसई परीक्षा 2024-25 में 94.20% अंक प्राप्त किए
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तृषा दास पीएम श्री के.वि. एएफएस बोरझारकु तृषा दास ने कक्षा 12वीं (विज्ञान) सीबीएसई परीक्षा 2024-25 में 94.40% अंक प्राप्त किए
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प्रागज्योतिका तन्वी शर्मा पीएम श्री के.वि. एएफएस बोरझारकुमारी प्रागज्योतिका तन्वी शर्मा ने कक्षा 10 सीबीएसई परीक्षा 2024-25 में 97.20% अंक प्राप्त किए
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नवप्रवर्तन
वाहन ब्लाइंड स्पॉट चेतावनी प्रणाली
01.04.2024
प्रोजेक्ट "व्हीकल ब्लाइंड स्पॉट वार्निंग सिस्टम" को क्षेत्रीय स्तर पर चुना गया और मिस हितिमा राभा द्वारा केआईआईटी, भुवनेश्वर में राष्ट्रीय स्तर पर प्रस्तुत किया गया।
विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा 10 एवं कक्षा 12
10वीं कक्षा
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प्रागज्योतिका तन्वी शर्मा
प्राप्तांक 97.20% -
प्रागज्योतिका तन्वी शर्मा
प्राप्तांक 97.20%
12वीं कक्षा
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तृषा दास
विज्ञान
प्राप्तांक 94.40% -
रणवीर कलिता
वाणिज्य
प्राप्तांक 96.0% -
दिशा तालुकदार
कला
प्राप्तांक 94.20% -
तृषा दास
विज्ञान
प्राप्तांक 94.40% -
रणवीर कलिता
वाणिज्य
प्राप्तांक 96.0% -
दिशा तालुकदार
कला
प्राप्तांक 94.20%
